第二章  运动的世界——第二节 长度与时间的测量

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第二章   运动的世界

第二节 长度与时间的测量

基础测试

1、长度的国际单位是______单位符号是：______。除此之外长度单位还有哪些：______________（举出两个）。其中最大的长度单位是________最小的是______。在长度单位的测量中最常用的是__________，还有哪些其他的工具：____________（举例两个）。

2、正确使用刻度尺步骤①会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、______、______。②会放：零刻度线或某一数值刻度线与待测物的起始端______，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。③会看：视线与刻度尺尺面_________。

3、时间的国际单位是______单位符号是：_____。在实验中，我们通常用到的计时工具有：_________。

二、能力训练

1、一名粗心学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是米     （   ）

A．一本英语字典的厚度：3.5

B．一支新铅笔的长度：0.175

C．一枚壹角硬币的厚度：2.4

D．一名同学的身高：16.4

2、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是       （   ）

A．1.8厘米          B．1.85厘米              C．7.85厘米              D．7.8厘米

3、（10分）下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是                                   （   ）

        A                        B                       C                   D

4、下列关于长度单位的换算，过程正确的是（    ）

A．0.55km=0.55km×1000m=550m                   B．16cm=16×100cm=1600μm

C．290mm=290×0.001m=0.29m                     D．9nm=9nm×10−9m=9×10−9m

5、甲、乙两位同学分别用刻度尺测量同一物体的长度，记录的结果分别为 15.3 cm   和 15.31 cm， 那么：

（1）如果这两位同学在测量时都没有出现错误，则他们测量结果不同的原因是____。

（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是 1 cm，则____同学的结果是错误的，原因是_____

6、在湖边唱国歌，吓跑湖中小肥鱼。在这个过程中声音通过了哪些介质传到鱼的耳朵里：            。

7、指出图2甲中使用刻度尺的错误是：___________，改正错误后，物体的长度是______cm；图乙中，停表显示的时间是______s。

    三、挑战应用

1、如图3所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精

密些，就使用方法而言，______不正确。

2、小亮在“长度的测量”实验中：

（1）测圆的直径如图甲所示，读数是_____cm；

（2）他把一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是_____（用D1、D2、n表示）。

3、（1）如图，在使用刻度尺测量木块的长度时,操作正确的是______；

（2）小刚同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，算出细钢丝的直径是___mm（结果保留一位小数），合_____nm。

（3）小夏同学用刻度尺和三角板按如图方法测量一枚硬币的直径，测得的直径是___cm.

（4）如图中秒表的读数为___s。